第三节快乐地学习,享受学习的快乐   寓学于乐,让女孩快乐地学习   如何让女孩快乐地学习呢?   父母应该学会细心地观察和了解女孩,善于发现女孩在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现女孩的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励她参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带她去博物馆看一些展览,等等。   利用女孩的好奇心,培养学习兴趣   孩子都具有好奇、好问、好动的特点,父母应充分利用这些特点来激发女孩的学习兴趣。有的女孩把闹钟拆开,有的女孩不停问为什么……父母若不了解女孩的特点,会把这看成淘气、捣乱,甚至会对女孩采取批评、冷淡、不理睬的态度,这样做会损害女孩智慧萌芽的生长,挫伤她求知的积极性。对女孩的提问父母要积极回答,如果不会,则可告诉她,待弄明白后再告诉她,但是要说到做到,切不可敷衍了事。如果父母欺骗她,以后她碰到不懂的问题也就不问了,这样会挫伤女孩的积极性和好奇心。   要让女孩体验到成功的快乐   女孩很在意别人对自己的评价,她是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说她笨,她就会认为自己笨。一个总是失败的女孩体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个不爱做作业的女孩,父母最好让她先做几道容易的习题,让她能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果女孩的学习不好,不要归因为她不聪明,父母可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说她笨,否则会让她自暴自弃。   将“游戏”导入学习   生活中,经常会听到父母们抱怨:“我家女儿整天热衷于玩电脑游戏,一点儿也不想学习,真令人心烦。”游戏为什么会那么吸引女孩,原因只有一个,那就是“好玩”。   任何孩子都会对游戏充满兴趣,因为他们觉得游戏好玩。同样的道理,如果学习变成“好玩”的事情,女孩也会像热衷于游戏一样,每天主动拿出固定的时间来学习。   让孩子爱上学习并不是很困难的事,关键要看妈妈怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性,妈妈可以巧妙地利用这一点,将“游戏”导入孩子的学习,激发孩子学习的兴趣。   晨萱的妈妈为了引导女儿学习汉字,经常与女儿一起做“找朋友”的游戏。她把汉字制作成卡片,然后像天女散花一样向空中一抛,然后和女儿一起在地上找认识的汉字,然后给这个汉字找“朋友”。晨萱拿起“太”,妈妈就找出“阳”;晨萱拿起“开”,妈妈就赶紧找出“关”。这样,晨萱在很短的时间内就认识了很多汉字,并且学会给汉字组词了。   创立有利于女孩学习兴趣培养的外部环境   只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有在良好的家庭环境和学习环境里才能培养出聪明好学的孩子。家长是孩子的第一任老师,身教重于言传。如果父母督促女孩要努力学习,而自己却常常通宵达旦地打麻将,那么女孩感兴趣的恐怕不是学习,而是如何玩好牌;如果父母饭后捧一本书,伴一杯清茶,端坐书桌前,仔细阅读,女孩耳濡目染,也会经常看书学习了。   指导女孩学习方法   很多父母在辅导女孩学习时,觉得女孩反应不够快,干脆就亲自上阵,帮女孩做起功课来。其实,这种方法大错特错。父母代替女孩学习,会养成女孩的依赖心理和遇事退缩的习惯。“授之以鱼,不如授之以渔”,教会女孩学习方法,比每天帮她完成功课更有意义。例如,有的女孩在学习过程中不会选择重要的内容,父母可以有意识地每周给她两篇长文章,让她把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了女孩对知识的理解,又能体现女孩的创造性。   父母的教育方法对女孩的影响是巨大的。明智的父母应该要循循善诱,让女孩从苦学、厌学变为喜学、乐学,让孩子在主观认识上不怕学习,心平气和地看待学习,体会到学习的快乐。相信,当女孩的学习潜能迸发时,她们将从“乐”学变成“爱”学。

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