第三节交往能力对女孩很重要   爱交往不等于会交往   很多人将爱交往等同于会交往,这是错误的。爱交往不等于会交往,这是因为会交往指比较成功的交往,可以结交长久稳固的朋友,具有较好的彼此信任与理解,爱交往并不包含这些特征。   小筝8岁,非常爱交朋友,经常给他们带好吃的,送他们礼物,但是她今天跟这个朋友好,明天又跟那个朋友好,没长性。她认为自己已经交了不下十几个朋友了,非常得意。一天,小筝住进了医院。妈妈问她:“你不是有很多朋友吗?怎么没有一个人来看你呀?”小筝说:“怎么没有?只是你没看见。他们跟我都特别好。”小筝出院以后,又跟以前交朋友的方式一样,不知又换了多少个所谓的朋友,但当她再次生病住院时,仍然没有人去探望她。   小筝以为自己交到了朋友,其实她还没有真正了解什么是朋友,还不具备成功交往的技巧。而有的女孩虽然只有一两个朋友,却非常知心且稳固,这才是会交往。   田甜是个9岁的小女孩,她非常喜欢交朋友,与同学非常谈得来。她的好朋友是奇奇和浩浩,每天放学后,他们都会相约轮流去对方家里写作业。三个好朋友无话不谈,经常讨论作业、一起玩耍。有一次田甜因为烫伤了没去上学,奇奇和浩浩每天给她补习功课,他们还安慰她:烫伤的瘢痕会慢慢好起来的。在朋友的鼓励下,伤心的田甜又充满了快乐。   人际交往能力强的孩子,会赢得朋友的信任与关心,虽然她的朋友数量可能很少,但却是真正的朋友。女孩的人际交往能力决定着她是否会交往,在这一过程中起作用的就是人际交往能力。   怎样让女孩学会交往   让女孩多交好朋友   朋友对一个人的发展非常重要,有好朋友的人,在遇到困难和疑惑时会多一个或几个分担者。这会使她的心胸开阔,心地善良,有责任心。在与别人谈话或一同做游戏的时候,女孩会学会与人相处、合作,会逐步建立起和谐的人际关系。   鼓励你的女儿多结交好朋友,为她的成长开辟更广阔的天地,让她在与朋友的交流中学习别人的长处,弥补自身的不足,这会让她的生活更幸福。父母应当注意的是,除了必要的指导外,不要总拿自己的女儿和她身边的女孩作对比,不要总看到她身上的不足。委婉地告诉她学习别人的优点,适时赞美她的进步,可以帮助女孩更轻松地交朋友。   让女孩学会合作   合作可以锻炼女孩的人际交往能力,这是因为,在合作的过程中,女孩不仅要动手,还要动脑。这无疑会加强她与人交流、沟通的能力,帮助她向别人学习。   最近幼儿园举行了一次运气球比赛,要求两个小朋友一组抬着气球,把它运到箱子里。以六个人为一小队,最后运的最多的队获胜。通过这次活动,老师发现一些不爱说话、不爱活动的孩子表现得非常积极。紫杉原来是一个喜欢独处的女孩,可在这次活动中,她不仅运进了不少气球,还经常主动邀请小朋友跳绳。   在学习合作时,女孩会看到自己的潜力,会发现原来她也可以做成一件事情。而大家的配合可以达成更高的目标,这不仅让她欣喜,还让她学会了分享,拥有了自信。而这种合作精神是日后工作和家庭生活中不可或缺的,因为现代社会看重的是团队精神。在你的女儿还小时,培养她的合作精神,可以有效提高她未来的人际交往能力。   帮女孩克服羞怯心   具有羞怯心的女孩多半是不自信或胆小所致。有时,父母反复教育女孩不要和陌生人打交道也会对她的人际交往产生障碍。   一天,果儿和妈妈一起到公园玩,她看到一个和自己年龄相仿的女孩,便马上跟她打招呼。而那个女孩非常害羞,立刻躲在她妈妈身后。果儿说:“你看那个木马多漂亮,咱们一起坐吧?”女孩好奇地张望着,仍不敢伸出手,而她的妈妈也莫名其妙地看着果儿。等果儿再次邀请她时,女孩则死死地抓住她妈妈的衣角。   无奈的果儿只得寻找其他小朋友,一会儿,她和几个小孩便玩了好几种游戏,整个公园充满了他们的欢声笑语。而那个羞怯的女孩则躲在妈妈身后,伤心地哭了。   羞怯的女孩多表现得恐惧外部世界,害怕与人交往,拒绝新鲜事物。这样的一个女孩会快乐吗?会有好的发展吗?尽管我们不能因此而下定论,但这种羞怯心一定会多多少少地阻碍她的人际交往,影响她对未来的信心。   让女孩学会倾听   会倾听是女孩的优势,但有些女孩太爱表现自己,这就在一定程度上忽视了他人的存在。使与她交流的人没有表达自己的机会,因而会对她产生厌倦,甚至不满。让女孩学会倾听,可以帮助她更好地把握谈话的目的、人群和时机。   乐凯是一个12岁的女孩,每当有人和她说话时,她总喜欢左顾右盼,好像嫌别人?唆。和妈妈说话时,乐凯也是这样,眼神盯着电视机,歪歪斜斜地躺在沙发上。在谈话的中间,妈妈经常说:“你听到我说的没有?”通过观察,妈妈发现女儿和别人说话时也这样。   为了帮女儿纠正这个毛病,妈妈想出了一个好办法。当女儿和她说话时,她也做出一副无所谓的样子,边看电视,边吃瓜子,对女儿的提问只是哼哼哈哈地点头。乐凯终于忍不住了,说:“妈妈!你有没有在听我说话?”妈妈说:“你也知道这样做不好了?”知道了自己的不足之处后,乐凯改进了很多。   一个倾听者会给对方自信与信任感,以及谦虚好学、沉稳的印象。特别是初次见面,这种专注的倾听尤为重要。通过细心地指导与不断地努力,相信你的女儿会成为一个善于倾听的好女孩。懂得倾听的女孩,必然会获得他人的信赖,从而增加与人交往的机会,并逐步增强女孩的人际交往能力。   好脾气的女孩更受欢迎   女孩的本性应该是乖巧、听话、善解人意的。好脾气的女孩更受大家欢迎。   现在家庭以独生子女为多,让父母形成了娇惯、溺爱孩子的习惯。而乱发脾气,则成为现在女孩中比较常见的现象之一。   我们常用勇敢、刚强来形容男孩,因此男孩有些急躁的脾气还是可以理解的。而如果女孩也像男孩一样急躁,动不动就火冒三丈,只能损害她在别人心目中的形象,让人对她退避三舍。   倘若在孩童时期,不能让女孩学会控制自己的情绪,那么成年后,她很有可能遇事不冷静,不能对事物做出正确的判断。   对女孩来说,美丽的外表和良好的修养是不可分割的。脾气坏的女孩,即使受过良好的教育,也不容易被人认可。换句话说,与坏脾气的人接触总会让人感到不自在,容易使人心生怨恨。没有好脾气,就不会有好的人际关系。而人与人交往,怎么可能跳得开人际关系这张网?不能恰当地与人相处,就很难在现在的社会立足,更不用说最大限度地发挥聪明才智了。此外,秉性温和,善于控制自己的情绪,也会给女孩增加美丽的因素。   因此,父母必须帮助你的女儿改掉坏脾气,为她的人生早做一点准备。那么怎样帮助坏脾气的女孩呢?   父母改正自身的坏脾气   父母是孩子的第一任老师,对孩子的思想启蒙及行为的形成起着重大的作用。父母在孩子面前要尽量少发脾气,因为孩子会模仿成人的行为,并认为那样做是合理的,这会误导你的女儿。   千万不要认为“女孩爱发脾气是天生的”   家长应找到女孩发脾气的原因,是她的自我情绪调节能力低,缺乏自我控制能力,一点小事就会让她大发脾气;还是她对自己的要求是否合理缺乏判断能力。   有的女孩很会“发脾气”,当妈妈给她洗脸、穿衣的时候,她会挥动双手,用懵懂的言语说“不”“不要,不要”。   如果妈妈很忙,没有像往常一样对她言听计从,她便会拿起身边的玩具,用力向妈妈扔去。   也许你认为这证明女孩很健康,有自己的思想了。但是这也意味着她有了自己的脾气,会发泄自己的情绪了。因此,这时候你要恰当地处理,以便让她学会控制情绪。   当女孩发脾气时,不要一味袒护   一味偏袒就会让她尝到甜头,她就会闹得更凶。因此,家长应该让女孩明白“用哭闹发脾气当武器”是没有作用的。经过反复几次这样的教育,女孩爱发脾气的毛病就会得到改变。   父母要多与女孩沟通,理解女孩的需要,要关注女孩同小朋友的交往   父母要多观察其他小朋友的喜好,对自己孩子的要求就会心中有数了。当女孩受到委屈时,要让她说出来。父母的倾听和耐心的开导,可以很好地消除或减轻女孩发怒的情绪。   对正在发脾气的女孩,不能强迫其停止,而应设法转移其注意力   文文要妈妈给她买漂亮的洋娃娃,妈妈说:“前几天刚给你买了一个,还没怎么玩呢。这个还没有家里的漂亮呢,我们先玩家里的洋娃娃好吗?”   文文一边哭,一边擦眼泪,很明显是在表示她的不满。   妈妈对文文说:“灰尘怎么到眼睛里了?让妈妈看看。”   可文文还是任性地哭闹着,妈妈看到这种反应,反而跟她的爸爸说起话来,对她不理睬了。   文文见状,只得带着泪花,说:“妈妈,回家,回家有娃娃。”   让女孩明白发脾气的坏处,让她从坏脾气中走出来   让女孩学会在她想发脾气之前,认真思考究竟是什么惹恼了自己,它们是否真的具有让自己发脾气的充分理由。女孩应该具有两种对生活的思考方式,一是顺着自己的性子,按照自己的脾气决定自己要做的事情。二是用理智的思考克制自己的坏脾气,在自己的脑海中思考每件事情。每当自己要发脾气的时候,努力地控制自己的言行,不要对自己和他人造成伤害。

上一页 下一页