第二节理性思考,帮助女孩获得幸福   女孩比较感性,更容易相信直觉   人们常说男孩比女孩聪明,因为男孩不容易被骗,而女孩却很容易上当。其实,这并不是聪明与否的问题,而是由于男孩和女孩的思维方式不同,女孩更加感性,更愿意相信自己的直觉。正因为如此,当面对问题时,女孩往往轻信自己的直觉,而不愿做过多的逻辑推理和分析。   妈妈带着玲玲去逛商场,在走过一个过街天桥时,被一个大着肚子穿背带裤的女人拦住了。她说她是外地人,老公跟人跑了,她现在要生孩子,手里没有钱,走投无路了,希望玲玲妈妈能帮助她给她点钱,好买回老家的车票。9岁的玲玲听完女人的叙述,马上对妈妈说:“妈妈,这位阿姨太可怜了,咱们给她点钱吧!”对于这样的街头骗术,妈妈见得太多了,可是面对女儿纯真的小脸,她觉得女儿心地善良,充满同情心。如果现在说出真相似乎很残酷,可是也不能就这样让女儿轻易上当。   于是,她灵机一动,对玲玲说:“是啊,这个阿姨真是挺可怜的。可是我们手里的钱也不多,要不我们给报社的记者打电话,让他们来采访一下这位阿姨,给她拍几张照片发表出去,让更多的人知道她的悲惨遭遇,这样就会有更多的人来帮助她了。”玲玲一听很高兴:“那我们赶紧打电话吧!”可是就在妈妈掏出手机准备拨号时,那个女人却转身健步如飞地跑了,哪有一点孕妇的模样!   玲玲不解地问妈妈:“那个阿姨怎么跑了啊?她不希望我们帮她吗?”妈妈收好手机,意味深长地说:“宝贝,她根本不敢让记者采访她,因为她根本就是个骗子。如果是孕妇,她怎么能不顾肚子里的宝宝,跑那么快呢?”接着,妈妈又给玲玲讲了很多在街头乞讨行骗的人的那些伎俩。最后,玲玲终于相信了那个孕妇就是一个可恶的骗子,并且发誓,以后再也不上他们的当了。   对于女孩的感性、不擅长理性思考,父母们都很担心。有的父母担心女儿容易相信别人说的话,将来会吃亏。有的父母为女儿学习不好,父母教什么她就学什么,从来不会主动提出创造性的问题而忧虑。   父母的担忧是十分必要的。理性思维能力对于女孩的一生来说,是至关重要的。女孩只有学会了理性思考,她才能做出更明智的选择;具有理性思考能力的女孩,将更容易获得成功的人生。   美国著名的成功大师拿破仑?希尔曾说过:“思考能够拯救一个人的命运。”理性思考能够帮助我们透过事物的现象看到本质,可以帮助我们“去伪存真”“去粗取精”,掌握事物的规律。只有有思考力的人才会有创造力,才能掌握自己的命运。   帮助女孩学会理性思考   在教育女孩的过程中,许多家长陷入了一个误区,就是认为女孩比较听话、容易管理,所以常常以命令代替解释。当命令越来越多、解释越来越少时,女孩自然也就丧失了主动思考、主动探寻的能力。长此以往,女孩怎么可能会理性思考问题呢?   那么如何让女孩学会理性思考呢?其实,女孩的思维能力是在生活中一点一点积累起来的。只要父母细心地观察、耐心地引导、循循善诱,女孩就会更加理智地思考问题。   多向女孩提出需要推理的问题   在女儿小的时候,父母就应该经常向她提出一些需要简单推理判断才能回答的问题。比如,对孩子进行因果关系训练,训练孩子思考某个行为带来的可预测的后果。如可以这样问女儿:“如果没有了水,世界将会怎样?”   此外,父母还可以围绕一物多用、一事多因来为孩子编问题,让孩子回答,如问:“电能做什么用?”“纸有哪些用处?”“矿泉水除了能喝,还有什么用途?喝完了的瓶子可以做什么用?”等。   父母在日常生活中,应根据各种各样的生活情景,有意识地、积极地引导女儿去主动思考。这样,孩子的思考能力和推理能力将得到很大程度的提高。   经常与女孩展开辩论   辩论有助于女孩增长见识和知识,提高自己分析问题的能力,提高应变能力,培养良好的口才和竞争意识,可谓益处多多。因此在生活中,父母与女孩应多进行探讨、争论,这样有助于培养女孩的理性思维能力。   妈妈和女儿一起看《喜羊羊与灰太狼》,边看边讨论:“宝宝,你喜欢喜羊羊还是懒羊羊?”女儿大声回答:“当然是喜羊羊啦!他那么聪明、勇敢!懒羊羊那么懒惰,每次都被灰太狼抓走,还要喜羊羊他们去救他。”“可是,我觉得懒羊羊也很聪明啊!每次被灰太狼抓到都不会被煮了吃掉,都会被喜羊羊他们救出来。”女儿的小脸憋得通红反驳道:“才不是呢!那是因为他很幸运,每次都是喜羊羊想办法把他救出来的。”“喜羊羊有那么聪明吗?”女儿马上掰着手指头开始举例说明喜羊羊如何聪明……   引导女孩从不同的角度思考问题,启发女孩发散思维   对女孩作出任何一项决定之前,父母都应有意识地引导女孩思考其利弊。并且,对同一个问题,父母不仅要引导女孩学会正向思维、逆向思维,还要引导她进行横向思维和纵向思维。   苗苗告诉妈妈她想学习舞蹈。妈妈问她:“这是件好事,学习舞蹈有很多好处。你为什么想学舞蹈呢?”苗苗回答说:“我看学校舞蹈队的姐姐们穿着漂亮的长裙子跳舞很好看,所以我也想学。”“那你是觉得她们穿的衣服好看,还是觉得她们跳舞好看你才想学啊?学跳舞很辛苦,每天都要坚持练习,而你的学习也不可以耽误。这样你每天放学后玩的时间就会少很多,甚至可能都没时间出去玩了。这些问题你考虑过吗?”女儿一脸严肃地回答:“妈妈,这些问题我都想过了。我喜欢跳舞,所以想学。我觉得出去玩我会很开心,但是跳舞是我想要做的事,我也会很开心,没时间玩也不要紧。”听了女儿的话,妈妈会心地笑了:“那好,妈妈支持你的决定,等爸爸回来咱们跟他研究一下,看看上哪里给你报名参加舞蹈班。”   多设置开放性问题让女孩思考   在学习过程中,父母和老师设置问题的方式对引导女孩扩展思维有很大差异。   例如,幼儿园放学后老师让家长帮助孩子复习数学。张小蕾妈妈和陈子萱妈妈都给女儿出了题:   张小蕾妈妈:2+○=10(在○内填上适当的数字)   陈子萱妈妈:○+○=10(在○内填上适当的数字)   这两道题,从知识的角度上讲,都是让孩子复习哪两个数加在一起等于10,但就孩子的思维发展来看,这两道题差别很大。   第一道题属于封闭性的答案,不能引导女孩进行开放性的思考。只有开放性的问题,才能引导孩子进行开放性的思考。因此,在日常生活中,家长应考虑如何让孩子在开放性的题目中学会思考,而不要满足于封闭性的答案。   生活中有太多的事情值得思考,只要父母耐心引导,女孩的理性思维能力一定和男孩一样出色。

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