第十章找到属于男孩自己的强项   随着社会的发展,教育观念也正在悄悄发生着改变,以往那种成绩至上的教育评价体系也正在受到越来越多的质疑。成绩并不能完全代表学生的优劣,专注于自己特长的发挥是评价一个人的重要指标。这是现代教育专家的普遍看法。美国心理学家加德纳的多元智能理论是这一看法的有力论据。他告诉我们:学习能力只是个人智能的一个方面而已。每个孩子都有自己的强项,家长的工作就是找出孩子的这些强项,并加以培养。

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