学会表达和沟通是男孩进入社会的第一课   男孩的语言表达能力没有女孩强,与之相应的写作能力也比较弱,这就要求父母重视培养男孩的表达能力。   随着社会的发展,人们越来越重视自身能力的培养和完善,而表达能力的培养是一项非常重要的内容。然而,有些父母只知道抱怨男孩的嘴笨,并不重视培养他的表达能力。这使很多男孩变得沉默、说话吞吞吐吐、写作能力有限、没有自己的观点、缺乏自信……当男孩出现这种现象时,做父母的急得像热锅上的蚂蚁,却想不出是什么原因导致男孩陷入了这种困境,究竟应该采取什么方法让男孩能清楚地表达自己。   有哪个父母希望这种事情发生在自己的孩子身上呢?为此,父母必须帮男孩展开想象的翅膀,让他乘着自信的风飞翔!   ###第一节男孩在交流中容易出现的问题   沟通是男孩的弱项   我们前面已经说过,男孩的表达能力与女孩相比有些差距,但是这些差距并不是说男孩的表达能力差,而是说男孩需要在这一方面有所提高。当今社会是一个开放的社会,人与人之间的交往非常重要。如果一个人的表达能力不好,那他就无法和别人很好地交流。   “嘴笨”的男孩   很多家长在生活中都有这样的体会,自己的儿子笨嘴笨舌,有时候连句完整的话都说不出来。当同龄的女孩开始背儿歌时,自己的儿子还在为说话而烦恼。其实男孩语言表达能力差,除了先天的因素之外,生活中的教育不当也是一个重要原因。当男孩试图说一些语言时,有些父母缺乏耐心,嫌弃自己的孩子说话不流利,于是想当然地认为孩子嘴笨。其实有时候并不是孩子的嘴笨,而是父母对孩子缺乏耐心和信心。   有一个4岁的小男孩,在幼儿园听老师讲了“孔融让梨”的故事,他觉得非常有趣。回到家以后,孩子兴致勃勃地想给父母讲这个故事。由于这个孩子的语言表达能力不是很好,因此他讲起这个故事来结结巴巴,非常吃力。父母看到孩子笨嘴笨舌的样子,心里很生气,最终失去了耐心,不耐烦地对孩子说:“我们早就知道这个故事,你不用讲了。”孩子看到父母一副不想听的样子,觉得非常沮丧。   父母只是因为自己没有耐心,就阻止了孩子想要说话的热情,把孩子的积极性给打击没了,我想这个孩子以后恐怕再也没有兴趣给父母讲故事了。自己的儿子本来语言能力就差,这样一来,只能更差。如果父母还是一味责怪孩子嘴笨,那么这就不是孩子的问题,而是大人的责任了。父母是男孩的第一任老师,有义务把孩子教育好。教育男孩就要对他有信心,有耐心。提高男孩的语言表达能力,不是一朝一夕就能够成功的。语言能力的培养是一个长期的过程,在这个过程中,父母要尽力让孩子多开口,多说话,不要怕他说错,也不要打击他说话的积极性。讲故事是培养孩子语言能力的好办法,它可以很好地锻炼男孩的语言运用和逻辑表达能力。因此父母要多鼓励男孩讲故事,多听男孩讲故事。   在男孩讲故事的时候,家长要担心的不是男孩说错,而是担心他不说。男孩小,讲故事时难免会出错,如果家长总是指出男孩的错误,那他就会担心说错而不敢再讲故事了。家长要用一种宽容的心态来对待孩子的错误,孩子出错时,家长可以说:“你的故事讲得很好,如果这些地方能用上这样一些词语,效果会更好。”“这句话换一种方式来说,会更感人!”父母要让男孩看到进步,而不是让他觉得他讲故事很差。   鹏鹏的语言能力不好,爸爸很担心,在和老师商量了以后,他们决定通过讲故事的方式来提高孩子的语言表达能力。于是在课外活动时,老师总是着重讲一些浅显的故事给鹏鹏听。孩子回到家,爸爸就会问鹏鹏:“今天学到了什么好故事啊,讲给爸爸听一听吧!”于是鹏鹏就把老师讲的故事说给爸爸听。一开始,鹏鹏的语言组织能力差,故事讲得不好。但爸爸还是兴奋地说:“鹏鹏真聪明,都可以给爸爸讲故事了,你以后给爸爸做老师好不好?”孩子非常想给爸爸做老师,于是他非常努力地向老师学习讲故事的方法。   鹏鹏的爸爸很聪明,他了解儿童喜欢给别人当老师的心理,于是自己就装出一副什么都不懂的样子,让孩子来教自己。孩子一心想当个好老师,想要获得一种成就感和自豪感,于是他就非常希望能把故事讲得更好听。为了这个目标,他就会不断地提高讲故事的水平,提升自己表述的能力。最终,一个笨嘴的男孩就变成了能熟练讲故事的“好老师”。   可见,男孩的嘴并不笨,关键是父母如何培养。如果父母教育得当,男孩的语言表达能力是可以得到很好的提高的。   男孩交流能力弱的原因   儿童生理学家发现,男孩的很多感觉器官天生要比女孩迟钝。触觉最敏感的男孩往往也比不上触觉最不敏感的女孩;在视觉方面,男孩对移动物体更感兴趣,而很难把注意力长时间集中在静止的物体上;在听力上,男孩的敏感度也大大低于女孩。所以有的家长会抱怨男孩说“为什么我的话你听不见?”而事实上男孩可能真的没有听见。   语言表达能力方面,男孩也比较差,开始说话的时间可能会比同龄女孩晚一年;在阅读方面,男孩会比女孩困难得多,男孩比女孩更容易产生学习问题。这也是学校专家建议男孩入学的年龄应该比女孩晚一些的原因。此外,男孩也不善于察言观色,在交流过程中很可能错过很多重要信息;男孩的发育比较缓慢,学会爬行、站立和走路都比较晚,他们身体发育的速度通常要到高中时才能追上女孩;男孩的细微动作协调能力差,手工是男孩的弱项。扣纽扣、系鞋带、拿剪刀这样的动作,他们总是显得笨拙。这些导致了在表达自己的想法时,男孩往往会表现得“词不达意”。   导致男孩在这方面出现原因是由于体内的睾丸素的作用,男孩对于某种需求或愿望,比女孩需要更快更及时的满足。因此,男孩的耐久力较女孩差,他们的注意力持续时间要比女孩短,做事也更毛躁,他们经常没听清指令就行动,因而错过很多重要步骤。如果家长希望男孩做什么,就要尽量用简单的语言,直截了当对男孩更有效果,不要期待他们对暗示有什么反映。这就是为什么在倾听别人时,男孩会出现更多问题的原因所在。   明白了男孩在沟通方面比不上女孩的原因,父母大可不必过于担心,因为这在很大程度上是男孩生理结构、新陈代谢的规律与女孩不同造成的,随着小男孩的逐渐成长,这些弱项也会一步步地减缓一直到最终的消失。所以,父母要做的是多一点耐心和理解。   男孩害羞不一定是坏处   害羞的成因   有的父母为自己的男孩非常担心,因为他是一个害羞的孩子。心理学家指出,害羞就是在面对新情境和陌生人时,往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默。它是我们人类的一种自卫策略。就发展观点来看,它是与生俱来的一种行为特质。也就是说害羞是一种自我保护的本能反应。   科学家总结了孩子容易害羞的原因大致有以下几个方面:   一、生理因素   1.遗传。有些小孩出生以后,就显得比别人害羞一些,这类孩童在小时候即很容易恐惧而且被抑制,这可能与遗传有关。但有学者认为这是一种间接的、非决定性的因素。   2.身体残障。若孩童在身体方面有残障或缺陷,往往容易造成小孩害羞。例如:在外表明显与众不同,或器官上有了障碍(如听觉、视觉),通常会使这类小孩变得敏感和容易害羞。   3.缺乏安全感。孩童若缺乏安全感,必然会失去对自己的信心和信赖。因此有关社交活动的参与,对他们而言,都是相当恐怖的事,结果导致自己孤立。更由于对社交活动的害怕,失去练习社交技巧的机会,形成恶性循环,使他们愈来愈缺乏别人的正向回馈,变得愈来愈害羞。   二、家庭因素   1.过度处罚。任何过度处罚都可能造成孩子害羞,尤其是公开斥责与羞辱,等于将孩子推上害羞的不归路。   2.不当偏见。偏见会造成害羞,因为家中的偏见是在告诉孩子,即使是他们所爱的人也会站在自己的立场对别人做负面评估。结果使孩子误认为世界是一个由别人来评判他们的场所,因而变得更敏感,甚至恐惧评判他们的人。   3.父母示范。父母本身就很害羞、沉默,则子女也会有害羞和沉默的倾向,尤其是在遗传或体质方面已经有害羞倾向,而又生活在实际害羞环境中时,更容易使小孩变得很害羞。父母本身的社交方面接触缺乏,在无形中又剥夺和限制小孩与别人接触的机会。   4.孕母身心压力。有些心理学者从母亲身心压力的观点来探讨它与儿童害羞成因的关系,结果发现有些非常胆小的婴儿,是因为怀孕期中受到母亲身体上与心理上的压力所造成的。   耐心帮男孩克服害羞性格   害羞的男孩在与人交往时往往不太主动,在公众场合也不会公开表达自己的想法。面对陌生情景时,孩子会表现得迟疑和退缩,因此害羞不利于男孩的健康成长。父母需要帮助男孩克服自己的羞怯心理,勇于表达自己的想法,形成主动与人交往的性格。具体可以从以下几个方面来加强:   1.多鼓励男孩参加社会活动。   现在社会上有很多为孩子们安排的“社交活动”,像节日庆典、趣味竞赛、艺术展览或玩具展示等。其实小男孩都喜欢这样的有趣的活动,只是害羞的孩子会害怕一个人去人多的地方。父母这时可以陪着孩子去参加,有了父母的陪同,小男孩就会开心地玩耍了。这样做还可以增加小男孩的见识,也有机会去结交更多的新朋友。   2.邀请男孩的小伙伴做客。   父母可以热情地邀请小男孩的伙伴们到家里做客,在自己家里玩耍对于害羞的孩子来说会更安心一些。也会让男孩感觉更有面子,在伙伴中也容易得到同伴的认可,提高孩子的安全感。   3.选择适合的兴趣班。   每个害羞的男孩都会有自己的小秘密,有的孩子喜欢画画,有的孩子喜欢运动,有的孩子喜欢音乐,他们只是因为害羞不敢表达而已。父母这时就要善于发现孩子的兴趣和强项并加以培养,如果害羞的男孩深入做某一件事时,他的专注和成绩很可能会让你大吃一惊。   4.和男孩一起参加亲戚朋友的聚会。   欢聚一堂的场面可能会使害羞的男孩感到不安,即使其中多数人他都认识,他还是会选择尽量地回避这些聚会。这时父母要提前告诉孩子都会有哪些他认识的人在场。告诉他,你会一直陪伴在他左右,在现场的时候,你可以自己亲身示范应该如何礼貌地和其他人寒暄、道别。这对提高孩子的社交能力是一种很好的方法。但是不要勉强孩子去表现出亲近的样子,更不能在孩子真的不愿意去时,强行逼迫孩子参加。   5.鼓励男孩多参加学校的集体外出活动。   当小男孩的学校组织集体外出活动时,父母可以事先了解这次活动的详细情况,然后提前为他讲述相关的知识,让小男孩在心里提前有个准备。还有一个好的方法,就是提前和带班老师沟通,请老师在活动中给孩子安排一个“搭档”,如果能够有一个快乐开朗的小伙伴与他形影不离的话,这也将是一次非常美妙的行程。   正确看待男孩的害羞   儿童心理学家指出内向或外向、害羞或张扬本是个性问题,没有优劣之分。外向的人可以更好地展现自己,结交朋友,融入环境。而内向的人则更懂得坚韧的力量,在处理问题时会更加专注,理解问题也更加深入。所以当自己的男孩害羞时,父母应该采用一些温柔而巧妙的办法,帮助他们克服害羞心理,让他们打开心门,但千万不要把孩子的害羞当成一种无法弥补的缺陷,因为孩子因为害羞而引起的适应问题很可能不是与害羞本身有关,而是与自己从身边的人身上得到的对害羞的不正确的片面看法有关。对害羞的绝对负面的评价会让孩子产生错误的自我认知,最终形成一种恶性循环。   6岁的龙龙喜欢跑、跳、爬等各种剧烈的户外互动,只是平常从没有跟爸爸妈妈说起过。有一次看到别的小朋友在广场上做武术表演时,龙龙很兴奋地对妈妈说自己也想参加。爸爸妈妈听了很高兴,就为他报了一个很有名的武术训练班。但是当爸爸妈妈带着龙龙满怀兴奋地赶到教室的时候,龙龙突然像变了一个人似的,紧张地站在妈妈的身后,眼睛四处打量着,任凭教练和蔼地打招呼和小朋友们热烈欢迎,他都始终不肯迈出一步。“我不想学武术了……”最终,他嘴里咕哝着,然后就把爸爸妈妈留在原地,自己一溜烟跑出了教室。   很多害羞的孩子的父母或许都有过像龙龙的爸爸妈妈这样的经历,努力想办法让孩子参加集体活动,但往往让孩子感到害怕和回避。遇到这种情况,其实父母大可不必灰心,因为内心里孩子是想要参加的,只是害怕独自面对陌生环境而已,这时父母的耐心说服和陪伴会对孩子产生很大的帮助。一旦环境熟悉了,小男孩就会融入其中反而觉得爸爸妈妈碍事了。   其实,害羞并没什么不好,它可以减少孩子在生活中遇到危险的可能性,还可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力。而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈,只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会,人们往往会通过第一印象来接纳或者排斥别人。这也就是为什么有人说外向的人容易找到工作,因为那些害羞的孩子在面试时就已经被拒之门外了,他们的优秀没有得以展现的机会而已。所以,害羞孩子的父母显然没有必要花大力气去扭转孩子的性格,而是可以尝试着让他们更加开放一些。   如果你是一个害羞孩子的父母,你肯定会为孩子表现出来的不适所困扰,特别当你本身是个外向性格的人时,可能你会一次次地责问自己怎么生了这样一个孩子。但是,别忘了父母是孩子的保护伞,是他们的天空。父母一定要让自己的情绪坚定地站在孩子一边,而不是站在他的对立面去挑他的毛病。   一位著名的心理学家曾说:“羞怯与否是个体差异的体现,它使我们的世界更多元。亚伯拉罕?林肯、莫罕达斯?甘地、阿尔伯特?爱因斯坦、弗兰兹?卡夫卡,他们都是害羞的人,同时也是在自己的领域里取得巨大成就,为后人所牢记的伟人。如果换成是别人,似乎就不可能取得这样的成就。”“根据我们的研究,T?S?艾略特无疑就是个害羞的人,但他的确获得了诺贝尔文学奖。”   因此,不要用一种“恨铁不成钢”的心态对待你害羞的孩子,虽然他们没有说出来,但是他内心里有一个丰富而完整的世界,甚至更加精彩!

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